Proyecta eTwinning @jcanohernandez

¡Muy buenas a todos! En estos días estamos llegando al fin del curso "Proyecta eTwinning" del INTEF , en la edición de marzo de 2017. Tras un interesantísimo taller de co-evaluación en el que hemos podido aprender haciendo sugerencias de mejora en los bocetos de proyecto de nuestros compañeros y recibir valiosos comentarios respecto a nuestros propios proyectos, ha llegado la hora de la redacción definitiva de nuestro primer proyecto eTwinning. En mi caso, como os había comentado en una entrada anterior, mi proyecto se enmarca en el contexto del primer curso de las Enseñanzas Profesionales de Música en el ámbito de un conservatorio. Para acceder al mismo, podéis pinchar sobre este hipervínculo o sobre la siguiente imagen: Espero que el proyecto os resulte interesante y enriquecedor. Si tenéis alguna idea de mejora, no dudéis en hacérmela llegar a través de la sección de comentarios de esta entrada, puesto que el proyecto seguirá abierto a modificaciones has...

¡Hola a todos! Inserto a continuación un vídeo de presentación de un proyecto eTwinning ganador de los Premios Europeos eTwinning 2016, en la categoría de 12-15 años. Podéis verlo igualmente publicado en el canal oficial eTwinning Europe en Youtube. Su título es "Is this castle haunted?" (¿Está este castillo encantado?), y en él participan siete países intercambiando leyendas de tradición oral que hacen referencia a castillos construidos en cada uno de los territorios. La institución organizadora es una escuela especializada en Odessa (Ucrania). He elegido subir este material porque da testimonio de muchas de las ventajas que considero que tiene eTwinning: se trata de un proyecto multidisciplinar que implica el conocimiento de la historia, la cultura y la literatura de cada uno de los países, pero también la utilización de disciplinas como la fotografía, el manejo de la edición de vídeo, el aumento de la competencia en TIC, o la puesta en práctica de las ...

¡Buenas a todos! Continuamos avanzando con el curso "Proyecta eTwinning" del INTEF , en la edición de marzo de 2017. Ha llegado el momento de presentar un boceto de nuestro primer proyecto eTwinning, que yo he centrado en el contexto del primer curso de las Enseñanzas Profesionales de Música en el ámbito de un conservatorio. Podéis acceder al documento con el boceto del proyecto aquí , o pinchando sobre la siguiente imagen: ¡Espero que os resulte interesante, y que me hagáis un montón de aportaciones para mejorarlo! ¡Saludos!

¡Hola a todos! Después de haber hecho un pequeño parón por razones de fin de trimestre , continuamos dando pasos hacia adelante en la formación "Proyecta eTwinning" del INTEF en la edición de marzo de 2017. Llega el momento de analizar uno de los proyectos eTwinning destacados por el Servicio Nacional de Apoyo a eTwinning en España. El proyecto analizado, titulado No barriers for Europeans , utiliza eTwinning como vertiente online de un consorcio dentro de la Acción clave 2 de Erasmus+. Se trata de una asociación estratégica KA201 para el intercambio de buenas prácticas, que versó sobre la integración de alumnos con necesidades educativas especiales en centros de seis países distintos: España, Italia, Lituania, Polonia, Portugal y Turquía. El proyecto, cuya descripción puede verse aquí y que tiene una web donde se exponen las actividades realizadas , obtuvo una subvención de la UE de 239.005 euros. La vertiente eTwinning del proyecto , a cuyo TwinSpace puede acceder...

¡Hola, compañeros! Seguimos avanzando en el curso de formación "Proyecta eTwinning" del INTEF , y llega el momento de reflexionar sobre mi propia acción educativa, buscando elementos que sean susceptibles de mejora. Soy muy crítico con mi propio trabajo, así que la lista de cosas que podría poner aquí sería bastante larga, pero me he adaptado a un formato de actividad en el que se nos pide que señalemos: Tres aspectos de nuestra práctica educativa que nos gustaría mejorar; Dos obstáculos con los que nos encontramos en nuesta activiad docente; Un aspecto de nuestra propia práctica educativa que nos guste y nos convenza. Para salir un poco de la exposición de la información exclusivamente mediante texto, he preparado una presentación con algunos elementos dinámicos utilizando la herramienta Genial.ly . Es la primera vez que empleo esta plataforma, y aunque tengo que trastear mucho con ella para sacarle toda la utilidad que tiene, he de reconocer que aun con un uso m...