Proyecta eTwinning @jcanohernandez

¡Muy buenas a todos! En estos días estamos llegando al fin del curso "Proyecta eTwinning" del INTEF , en la edición de marzo de 2017. Tras un interesantísimo taller de co-evaluación en el que hemos podido aprender haciendo sugerencias de mejora en los bocetos de proyecto de nuestros compañeros y recibir valiosos comentarios respecto a nuestros propios proyectos, ha llegado la hora de la redacción definitiva de nuestro primer proyecto eTwinning. En mi caso, como os había comentado en una entrada anterior, mi proyecto se enmarca en el contexto del primer curso de las Enseñanzas Profesionales de Música en el ámbito de un conservatorio. Para acceder al mismo, podéis pinchar sobre este hipervínculo o sobre la siguiente imagen: Espero que el proyecto os resulte interesante y enriquecedor. Si tenéis alguna idea de mejora, no dudéis en hacérmela llegar a través de la sección de comentarios de esta entrada, puesto que el proyecto seguirá abierto a modificaciones has...

¡Hola a todos! Inserto a continuación un vídeo de presentación de un proyecto eTwinning ganador de los Premios Europeos eTwinning 2016, en la categoría de 12-15 años. Podéis verlo igualmente publicado en el canal oficial eTwinning Europe en Youtube. Su título es "Is this castle haunted?" (¿Está este castillo encantado?), y en él participan siete países intercambiando leyendas de tradición oral que hacen referencia a castillos construidos en cada uno de los territorios. La institución organizadora es una escuela especializada en Odessa (Ucrania). He elegido subir este material porque da testimonio de muchas de las ventajas que considero que tiene eTwinning: se trata de un proyecto multidisciplinar que implica el conocimiento de la historia, la cultura y la literatura de cada uno de los países, pero también la utilización de disciplinas como la fotografía, el manejo de la edición de vídeo, el aumento de la competencia en TIC, o la puesta en práctica de las ...

¡Buenas a todos! Continuamos avanzando con el curso "Proyecta eTwinning" del INTEF , en la edición de marzo de 2017. Ha llegado el momento de presentar un boceto de nuestro primer proyecto eTwinning, que yo he centrado en el contexto del primer curso de las Enseñanzas Profesionales de Música en el ámbito de un conservatorio. Podéis acceder al documento con el boceto del proyecto aquí , o pinchando sobre la siguiente imagen: ¡Espero que os resulte interesante, y que me hagáis un montón de aportaciones para mejorarlo! ¡Saludos!

¡Hola a todos! Después de haber hecho un pequeño parón por razones de fin de trimestre , continuamos dando pasos hacia adelante en la formación "Proyecta eTwinning" del INTEF en la edición de marzo de 2017. Llega el momento de analizar uno de los proyectos eTwinning destacados por el Servicio Nacional de Apoyo a eTwinning en España. El proyecto analizado, titulado No barriers for Europeans , utiliza eTwinning como vertiente online de un consorcio dentro de la Acción clave 2 de Erasmus+. Se trata de una asociación estratégica KA201 para el intercambio de buenas prácticas, que versó sobre la integración de alumnos con necesidades educativas especiales en centros de seis países distintos: España, Italia, Lituania, Polonia, Portugal y Turquía. El proyecto, cuya descripción puede verse aquí y que tiene una web donde se exponen las actividades realizadas , obtuvo una subvención de la UE de 239.005 euros. La vertiente eTwinning del proyecto , a cuyo TwinSpace puede acceder...

¡Hola de nuevo! Estar inscrito en la formación "Proyecta eTwinning" del INTEF en la edición de marzo de 2017 me está permitiendo tener un conocimiento más profundo de esta plataforma. En unos pocos días, además de haber entrado en contacto con algunos docentes que utilizan eTwinning y con asesores del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning , ya he podido explorar diferentes proyectos que hay en marcha, unirme a grupos existentes y tener en mente la creación de un grupo específico para profesores de conservatorio. Además, es sorprendente el alto número de eventos que hay programados cada semana.  Aquí tenéis una captura de pantalla del aspecto del perfil que creamos como usuarios de eTwinning: ¡La cosa pinta bien! Animo a toda la comunidad docente a empezar a curiosear con esta potente plataforma. ¡Saludos!

¡Hola a todos! El primer bloque de contenidos del curso Proyecta eTwinning del INTEF comienza haciendo un recorrido general por las características de la plataforma eTwinning. Si no la conocéis, os recomiendo que le echéis un vistazo al siguiente vídeo, creado por el Servicio nacional de Apoyo eTwinning en España: Para organizar mejor la información, a partir de este vídeo y de los contenidos del curso, he realizado un mapa mental (con la técnica del pensamiento visual o visual thinking ) utilizando la herramienta Popplet . Os lo inserto a continuación, aunque también podéis visualizarlo aquí : ¿Qué os parece? ¿Os animáis a utilizar la plataforma? Si queréis ayudarme a enriquecer el mapa conceptual, dejad un comentario más abajo. ¡Un saludo!

¡Muy buenas a todos! No sé qué tienen los cursos del INTEF , pero ¡muchos de los que nos dedicamos a la docencia nos hacemos adictos! En esta ocasión, tras haber realizado formaciones con la misma institución sobre el flipped classroom y el portafolio digital como herramienta educativa, me toca aprender sobre una plataforma que resulta clave para una de mis mayores inquietudes: la internacionalización de la enseñanza. Se trata de eTwinning , la comunidad de centros escolares en Europa. El curso, con título Proyecta eTwinning, se desarrollará entre el 9 de marzo y el 9 de mayo. Para comenzar, hemos realizado un pequeño vídeo de presentación con el formato "Y si fuera". Podéis observar el resultado de mi vídeo a continuación: ¡Espero que os haya gustado! Podéis seguir el desarrollo del curso en Twitter con el hashtag #Twin_INTEF . ¡Hasta pronto!